• MÓDULO 1 - A FILOSOFIA, A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES

Ficha 1 - Ficha de diagnóstico. Texto literário + Questionário. Introdução à metodologia a empregar nas aulas.  
Ficha 2 - Introdução aos problemas abordados no âmbito da disciplina. Texto literário. Tema: o sentido da existência humana. Correcção.       

Ficha 3 - Caracterização da consciência dominada pelo senso comum. Texto filosófico. Tema: As crenças silenciosas. Correcção.  

Ficha 4 - Paradoxo sobre a nossa situação no mundo: As insuficiências do senso comum. Correcção. 

Ficha 5 - Caracterização da atitude filosófica. A definição etimológica do termo "filosofia".

               Ficha de apoio: A alegoria da caverna.

               Ficha de apoio: O espanto como a origem do filosofar.

Ficha 5A - Comparação entre a filosofia e a ciência.

Ficha 6 - A existência autêntica e a existência inautêntica: a liberdade e a nossa situação no mundo.

Ficha 7 - O sentido da existência. Texto literário + questionário.

Ficha 8 - Actos voluntários e actos involuntários. O homem e o animal. Definição do conceito de acção.

Ficha 9 - Caracterização da acção: os elementos constitutivos da acção (agente; motivo, intenção e consequências).

Ficha 10 - Introdução ao estudo dos valores. Juízos de facto e juízos de valor.

Ficha 11 - Caracterização dos valores. A realização dos valores.

Ficha 12 - Carta do chefe Seattle. A diversidade cultural e o diálogo inter-cultural.

• MÓDULO 2 - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES ÉTICO-POLÍTICOS

Ficha 13 - Introdução ao estudo dos valores ético-morais. O problema da distinção entre o bem e o mal.

Ficha 13A - Introdução ao estudo dos valores ético-morais. O que é a ética?

Ficha 14 - A origem da moral. Os animais podem ser maus? O comportamento humano e animal.

Ficha 15 - A consciência moral. A culpa e a subjectividade (intimidade) dos juízos de carácter moral.

Ficha 15A - A consciência moral. Caracterização da consciência moral.

Ficha 16 - A responsabilidade moral: a perspectiva existencialista (Sartre) - cada homem é responsável por si e por todos os homens.

Ficha 17 - O dilema de Henrique: os fundamentos do dever moral.

Ficha 17A - É "proibido proibir": a importância ética da autonomia.

Ficha 18 - A ética da virtude.

Ficha 19 - A ética deontológica. Introdução à moral de Kant.

Ficha 20 - A ética teleológica ou consequencialista.

Ficha 20A - A ética teleológica ou consequencialista -O utilitarismo de Stuart Mill.

Ficha 21 - A ética e a política: conflitos e aproximações.

Ficha 22 - O Direito.

Ficha 23 - A educação para a democracia.

• MÓDULO 3 - (OPÇÃO 2) A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES RELIGIOSOS
  ANÁLISE E COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA

Ficha 24 - A compaixão. Texto sobre o budismo, da autoria do Dalai Lama. Esta ficha serve de complemento ao visionamento do filme: Kundun.
Ficha 25 - O Amor: a perspectiva cristã. Textos do novo testamento.

Ficha 26 - "Conto Oriental", da autoria de Margerite Yourcenar. Para relacionar com o filme "Para além do horizonte". Este texto também está relacionado com a arte e os valores estéticos.

Ficha 27 - As experiências de quase-morte: textos para debate, na sequência do visionamento do filme: "Para além do horizonte".

Ficha 28 - Três pequenos textos sobre a fé.